![]() Keywords development scoring rubrics authentic assessment Since the enactment of the 2013 curriculum based on Permendikbud no 104 2014 the authentic assessment has been applied to all subjects and all levels of primary and secondary education in Indonesia. Thesis Department of Mathematics Education Postraduate State University of Malang. The Development of Scoring Rubric for Authentic Assessment of Mathematics Junior High School on Three Dimentional Space. Sehingga dapat disimpulkan bahwa rubrik holistik dan analitik yang dikembangkan valid praktis dan reliabel. Fase penilaian dihasilkan (1) analisis hasil validasi menunjukkan bahwa rubrik holistik dan analitik sangat valid (2) analisis angket respons pengguna menunjukkan bahwa rubrik holistik dan analitik cukup praktis dan (3) analisis skor siswa menunjukkan bahwa rubrik holistik dan analitik reliabel. Rentang skor yang diberikan pada rubrik holistik adalah 1 hingga 4 sedangkan pada rubrik analitik adalah 6 hingga 24. Aspek yang akan diskor pada rubrik analitik yaitu (1) informasi dari soal (2) prosedur (3) proses perhitungan dan (4) hasil akhir. Instrumen pendukung pengembangan rubrik holistik dan analitik adalah (1) soal otentik (2) angket respons pengguna dan (3) lembar validasi. Fase pengembangan dihasilkan prototype rubrik holistik dan analitik beserta instrumen pendukung pengembangan rubrik holistik dan analitik. Rubrik yang saat ini sudah banyak digunakan memiliki banyak kelemahan dan kekurangan. ![]() Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Plomp (2007) dengan prosedur (1) penelitian awal (preliminary research) (2) fase pengembangan (prototyping phase) dan (3) fase penilaian (assessment phase). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan mengembangkan rubrik holistik dan analitik yang memenuhi kriteria valid praktis dan reliabel. Berdasarkan hasil investigasi awal diperoleh bahwa rubrik yang beredar saat ini memiliki banyak kelemahan dan kekurangan. Rubrik yang digunakan dalam asesmen otentik adalah rubrik holistik dan analitik (Mertler 2001). Montgomery (2008) menyatakan bahwa rubrik mendukung asesmen otentik. ![]() Kata Kunci pengembangan rubrik penskoran asesmen otentik Sejak diberlakukannya kurikulum 2013 berdasarkan Permendikbud no 104 tahun 2014 maka asesmen otentik diberlakukan pada semua mata pelajaran dan semua jenjang pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. ![]() Tesis Jurusan Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pengembangan Rubrik Penskoran Asesmen Otentik untuk Mata Pelajaran Matematika Jenjang SMP pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.įull text not available from this repository.ĪBSTRAK Mutiara Astin Duwi. ![]() Pengembangan rubrik penskoran asesmen otentik untuk mata pelajaran matematika SMP pada materi bangun ruang sisi lengkung / Astin Duwi Mutiara. ![]()
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |